НЕМОДНЫЙ КЛУБ

А что, хорошая идея. Я готов!
:палатка: :drink:

А если указать, что для членов клуба бесплатно - народ повалит в клуб, и можно будет выбирать самых русскоязычных

Да из кого тут выбирать-то?
:tired:

Ах, оставьте, Михаил!!!!.....:titavo:

:неа::неа::неа:НАС УЧИТЬ - ТОКА ПОРТИТЬ!!!! да и поздновато, ЭТО РАЗ!

На качество нашей каталки орфография НЕ ВЛЮЁТ!
:-3 - это два!

Ты Ш нас и безграмотных любиШЬ? ВЕДЬ ПРАВДА????????

Миша! Скорее говори "да, правда"! Скорее, Миша!!!

Нопасаран! :shlem:
В смысле - да, правда :-3

Mic писал(а): Прежде чем учить детей писать их надо заставить много прочитать. Тогда и правил учить не надо - слова визуально записываются в память.

Когда я учился классе эдак примерно в 6-м, учительница дала мне задание. В словах, написанных на доске, проставить пропущенные буквы. Я проставил. Дальше такой диолог:
(у) - Ну хорошо, буква расставил правильно. А теперь объясни, почему ты написал именно так.
(я) - Потому что эти слова так пишутся.
(у) - А почему они так пишутся? Расскажи нам правила.

И тут я понимаю, что влип. Правил я с роду ни одного не знал, но писал всегда на твёрдую четвёрочку.
В общем, получил 2 бала и красивую запись для отца в дневнике. Вечером отец провёл (с помощью ремня естественно) со мной разъяснительную беседу "О важности знания правил русского языка" и недели 2 я их учил вместо беготни по улицам и игры в футбол. Вроде бы даже что-то выучил, так как после устной проверки моих знаний, наказание было снято. Но вот в чём парадокс, с тех пор, я ни разу не получил по русскому языку больше 3-ки :-(

Ремень вывел из организма врожденную грамотность.
:0)

Угу, аналогично у меня был постоянный трояк по русскому "за отношение к предмету"
Есть два типа учителей - от Бога и из педа. Кто-то развивает академическую науку от русском языке, а кто-то просто учит людей, у кого-то свои другие цели... Та моя училка скоро дослужилась до должности в роно.
Мне за свою тройку не стыдно - и тогда диктанты были почти без ошибок, и сейчас меня редко поправляют...

А у меня всегда за сочинения было 3/5 ибо писать без ошибок не умел никогда а стиль был не плох.

До сих пор горжусь выпускным сочинением по русскому/литературе 5/5.
Причём само произведение, по которому писал, читал прямо на экзамене :-)

Миша, мне очень созвучно то, о чем ты говоришь. За ошибки в написании глаз цепляется, а уровень безграмотности растет с ужасающей скоростью. :grust: Как говорится, скоро останется только два правила: пишется, как слышится, а слышится, как хочется.
Следующий момент, который меня озадачивает, это то, как говорит современное поколение, иногда впадаю в уныние оттого, что не понимаю, что они говорят. Язык Толстого и Достоевского сейчас, как говорится, не комильфо.
В связи с обсуждением данной темы, сегодня, ради любопытства, открыла журнал учеников 9 класса на страничке русского языка. Три человека, которые имеют оценки 4-5 за последние три четверти учебного года, носят фамилии дружественных нам кавказских республик, а большинство учеников с фамилиями на ов(ова) и ин(ина) имеют весьма условные тройки. А ты говоришь грамотность где!

Уж простите за длинный пост, но еще одно замечание.
Однажды на ЕГЭ по русскому языка произошел со мной такой случай: в форме С ученики должны написать сочинение на определенную тему (например, описать картину) или, как было в данном случае, ученика попросили высказать свою точку зрения на современную музыку. Причем, обычно даже указывается, что сочинение должно быть не менее определенного количества слов. И вот он написал и решил выйти, работу он в таком случае должен сдать. И вот, опять таки, из-за врожденного любопытства, захотелось прочитать, что ж он за сочинение написал. И вот, читаю я о том, что современная музыка, по его мнению «не уму, не сердцу», и… очередная строчка: «Вот раньше были замечательные музыканты Чайковский, Достоевский…!» :liba:

Забава писал(а):«Вот раньше были замечательные музыканты Чайковский, Достоевский…!»

Все это было бы смешно когда бы не было так грустно...

Видимо пора вводить корректорскую правку сообщений вручную как это было на предыдущем форуме. Помните?
Грамматические ошибки исправлены модератором

Предсталяешь, какую ответственность взваливает на себя модератор. А если не все мины обезвредил??? Одноклубники начнут взрываться!

Ну что-то обезврежу, а что-то нет. Главное самому новых ошибок не наделать...
:0)

nemodniy писал(а):Видимо пора вводить корректорскую правку

Поддерживаю :tired:

Mic писал(а):Поддерживаю :tired:

Уже.
Процесс пошел.

Забава писал(а):. Язык Толстого и Достоевского сейчас, как говорится, не комильфо.

По моему у КВНщиков была замечательная фраза: "Как мог язык Толстого и Достоевского, оказаться во рту у Кати Лель?!"

Забава писал(а): «Вот раньше были замечательные музыканты Чайковский, Достоевский…!» :liba:

А может Достоевский в свободное время играл на чём-нибудь! Например на пиле! :gi: По аналогии моего разговора о книгах и писателях, с сестрой моей жены (девочке 16 лет):
- Настя, ты знаешь кто такой Ленин?
- Знаю. Писатель?
Делаю квадратные глаза...
- Настя, ты уверена?
- Да. Он же наверняка написал что-нибудь. Иначе бы ты о нём сейчас не вспомнил.
Немного зависаю и после паузы выдаю:
- А кто такой Пётр I? Тоже писатель?
- Не-ееее! Это я знаю, это мы по истории проходили. Он Царь... Голандский...
ЗАНАВЕС! :inshok:
А с другой стороны, чему удивляться, если их так сейчас учат.... Когда я учился в школе, появилась отличная (по тем временам) штука - учебник по математике с ответами к некоторым задачам. А теперь в любом магазине продаётся "решебник"! Сиди и перекатывай с него все решения в тетрадь. Ужас!
Но больше всего меня добило, что основная масса домашних заданий по химии - написать сочинение... При чём, увы, но их русский язык, от этого лучше не становится, т.к. сочинений всяких и разных в сети полно, а написаны они соответствующим языком :-(

зашёл почитать, думал вы тут соревнование в тихую организуете.
ориентирование по точкам с преодолением всевозможных препинаний и гонками от красной строки до абзаца.
а тут .....